Le phénomène est le plus simple et le plus déterminant dans la condition, humaine : ouvrir la bouche, et faire sortir des sons, de plus en plus articulés. La voix est notre voie, définitive. Même sans articulation, le son fait sens, les cris de l'enfant sont, parfois, une alerte, parfois l'expression d'une demande adressée à ses tuteurs pour qu'ils s'occupent de lui. Le monde humain est un champ intérieur de cygnes - les sons "créent" les images. Dans l'espace public, les relations relèvent d'un jeu et d'un concert des voix. Un jour, une voix apparaît, puis un autre, elle devient écoutée, déterminante. Chaque jour, TF1 accède à des millions de consciences qui lui ouvrent leur "cerveau disponible". Pour les dirigeants de TF1, les spectateurs sont des actionnaires, capitalistiquement parlant, qui ne demandent jamais leur dû, car, grâce à leur présence et leur concours, TF1 vend des "espaces publicitaires". Avec Star Académy, les Français n'échappent pas à cet appel : des jeunes s'inscrivent, passent des castings, sont recrutés, passent à la "télé", font part de leurs "rêves" (chanter et être aussi riche que Johnny), mais aussi atteignent les enfants dans les cours d'école, dans les collèges et surtout les lycées, avec des adolescents qui badent les "candidats sélectionnés". Et depuis plusieurs années, la "société française" est tétanisée face aux actions et à l'audace des "gens de télévision" qui les instrumentalisent : les critiques existent, sont rares... No comment, circulez, il n'y a rien à voir... Pourtant, ces jeunes "futurs chanteurs" sont des objets entre les mains d'une production et de professeurs irascibles et cruels, et n'ont pas voix au chapitre, n'ont pas le droit à la parole, raisonnée, critique. Sur TF1, peut-on interroger TF1 ? Sur TF1, est-il possible de s'adresser aux dirigeants et leur demander ce qu'il en est des rumeurs de "dîner en ville" avec Jean-Marie Le Pen ? Sur TF1, est-il possible de parler et d'examiner la manière dont les journaux télévisés paraissent orientés ? Une chaîne d'information est, en même temps, une censure : ce dont elle parle couvre de l'épaisseur du "mur du son" ce qu'elle préfère taire, ignorer, ou faire ignorer. Après le mur de Berlin, un autre mur doit tomber : le mur de la parole des pouvoirs qui tuent les voix du monde - "télévision" ?
Si vous êtes un(e) jeune, lycéen(ne), étudiant(e), salarié(e), que vous avez "des choses à dire", d'une manière raisonnée, écrite (que vous l'ayez déjà fait ou non), que vous êtes confronté(e) à ce mur, le projet de "l'Académie Philo" peut vous intéresser. Pourquoi une Académie Philo ? En soi, il s'agit d'un pléonasme, car l'Académie est un terme et une réalité inventés par Platon, lorsqu'il a fondé son école. Pour l'auteur des "Dialogues" de Socrate, il s'agissait de créer un cadre dans lequel une éducation complète de jeunes citoyens athéniens pourrait être proposée et réalisée. L'objectif principal de cette formation était de former des "gardiens de la cité", des "politiques", aptes à défendre la cité, les cités grecques, des dangers extérieurs ... et intérieurs, des menaces d'auto-destruction qui pesaient sur elles. Si l'Ecole a vécu pendant plusieurs siècles (!) jusqu'à ce qu'un empereur romain, chrétien, ordonne sa fermeture, cet objectif n'a pas été atteint. Mais, pour la première fois, l'éducation devenait un objectif, et la somme de pratiques "pédagogiques". Depuis, celle-ci est devenue, en France, "nationale", mais elle est depuis plusieurs années vilipendée, méprisée, critiquée, rendue responsable de tous les maux de la nation, alors que les professeurs-tyrans de la Star Académy sont placés sur un piédestal, alors que TF1 propose des programmes qui, à aucun moment, n'apportent des connaissances, mais seulement de la "distraction"...
Vous trouvez la présentation complète de "l'Académie Philo" à la fin d'un article publié sur Vox Populi, accompagné d'une fiche d'inscription, à télécharger (mise en ligne de l'article au début de la semaine du 11 septembre).


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